La construcción epistemológica, histórica y territorial de la zona sur como laboratorio natural:
Agendas científicas, redes de conocimiento e imaginarios globales

La investigación analiza y caracteriza los argumentos científicos y las visiones territoriales, culturales, institucionales e históricas que han permitido que la zona Tierra del Fuego-Patagonia se establezca como un laboratorio natural global. A pesar del gran desarrollo y velocidad de producción de conocimientos científicos en esta zona en las últimas décadas, no se ha estudiado el proceso por el que esta parte del planeta se convirtió en un punto de referencia mundial para la ciencia. ¿Cuáles son las particularidades que los científicos han visto en los ecosistemas de las regiones australes y que les ha llevado a considerarlos como lugares de comparación y legitimación de hipótesis científicas? ¿De qué manera la investigación realizada en este ámbito ha favorecido la creación de conocimientos específicos o la consolidación de algunas disciplinas científicas a lo largo del tiempo? ¿Cómo se ha presentado este espacio en la comunidad científica y cómo interactúan los discursos sobre los paisajes y las geografías y las percepciones de los mismos?

Como hipótesis, proponemos que la consolidación de la zona Fuego-Patagonia como laboratorio natural global se generó como resultado de un proceso de larga duración en el que las percepciones y las prácticas científicas interactuaron para promover la idea de que los ecosistemas de la región son excepcionales, y que desde ellos es posible observar y estudiar los orígenes tanto de la humanidad como del planeta, así como su futuro. Al mismo tiempo, los intereses geopolíticos que han impulsado las agendas científicas han hecho posible su transformación en una red donde el conocimiento se expande por todo el mundo.